Queridxs lectorxs:
Hoy quiero compartir experiencias personales. Cuando empecé a vivir en España y luego en Colombia, me di cuenta de que la vida es mucho más grande que los libros de español que estudié. Aprendí que la gente y su realidad cambian de barrio a barrio, de estado a estado y de país a país. Tuve muchos choques culturales durante el proceso de adaptación a nuevas culturas. Una cosa que siempre me aterrizó fue mi propia cultura.
No puedo definir qué significa la cultura de India, no solo porque es un país muy grande con una infinidad de diversidad en comida, cultura, vestimenta y rituales, sino porque se me estaba olvidando de qué significaba para mí ser indio. Cuando uno empieza a vivir fuera de su cultura, empieza a darse cuenta de sus raíces y de cómo son diferentes a las otras. Tenía que decidir si tomar un chai o un café por la mañana, si comer una arepa o un paratha en el desayuno. Tuve que replantearme quién era y qué quería conservar de mi propia cultura y qué quería adoptar de la nueva.
Todos estos aprendizajes te hacen desarrollar el pensamiento crítico y la competencia intercultural. Me volví más resiliente y más abierto a otras posibilidades y estilos de vida, más allá de lo que conocía antes de llegar a estos países. ¿Aprendí algo similar en los manuales? Creo que no. Tuve que educarme sobre las comunidades, el racismo sutil, los diferentes sistemas educativos y las decisiones comunes en distintas culturas, mientras reflexionaba sobre mi propia cultura y sus reglas invisibles. (ahora visibles)
Con este fin, para ayudar a los estudiantes indios a tener más oportunidades de abrir la mente y conocer nuevas realidades de los países hispanohablantes, estamos oficialmente lanzando la revista: El desvelo.
La revista está destinada a estudiantes extranjeros asiáticos, específicamente indios, que están geográficamente lejos de la cultura hispana, para mostrar el mundo diverso de los países hispanohablantes. No obstante, cabe aclarar que la revista también puede utilizarse con estudiantes no asiáticos, con una pequeña adaptación y selección del material según los objetivos de la clase.
En cuanto al diseño y contenido de la revista, se puede disfrutar de arte contemporáneo e ilustraciones que invitan a la reflexión. La revista tiene un enfoque didáctico basado en contenido periodístico; por lo tanto, se pueden encontrar actividades de antes, durante y después del input para facilitar la comprensión.
Estas actividades se pueden realizar de forma escrita u oral dentro de la clase, o de forma independiente (revisando la clave de respuestas en caso de preguntas cerradas).
En este proyecto creemos firmemente en la competencia y conexión digital de los aprendices. Por eso, se pueden encontrar recomendaciones de música, videos y cortometrajes con actividades, entre otros medios audiovisuales y textuales, a los que se puede acceder mediante códigos QR.
En nuestra página web pueden encontrar el material necesario para desarrollar las actividades de forma autónoma. Allí están disponibles los audios, las transcripciones y las respuestas de las preguntas objetivas.
Les dejamos el enlace para que puedan empezar a disfrutar de este material, hecho con mucho amor y cuidado. Al final de la revista tienen la opción de completar un formulario de retroalimentación para que podamos mejorar nuestro contenido poco a poco.
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Enlace de la suscripción. https://casadeele.beehiiv.com/